Предложите идею
и мы вам обязательно ответим
Подпишитесь на наши новости
Steppe Space: Art Collider 2021
В 2021 году мы провели междисциплинарную школу Steppe Space: Art Collider в гибридном формате в Алматы и Астане. Программа была направлена на взаимодействие с локальным знанием, исследование центральноазиатского культурного ландшафта и наследия, создание и реализацию проектов.
По итогам конкурса из более 100 заявок мы пригласили 21 участницу_ка, которые занимаются искусством, литературой, режиссурой, дизайном, фотографией, музыкой, литературой, биологией, почвоведением, экологией. Ребята разработали и запустили 15 социальных художественно-исследовательских проектов, результаты которых представили на Saban-toi, нашем празднике урожая Steppe Space: Art Collider 2021.
По итогам конкурса из более 100 заявок мы пригласили 21 участницу_ка, которые занимаются искусством, литературой, режиссурой, дизайном, фотографией, музыкой, литературой, биологией, почвоведением, экологией. Ребята разработали и запустили 15 социальных художественно-исследовательских проектов, результаты которых представили на Saban-toi, нашем празднике урожая Steppe Space: Art Collider 2021.
Steppe Space / Art Collider / 2021
программа
Программа состояла из 13 курсов и серии публичных мероприятий, которые включали в себя лекции, воркшопы, дискуссии, прогулки, посещения мастерских и выставок. Специально разработанные курсы центральноазиатского научного и художественного сообщества и лекции с субтитрами на казахском и английском языках по мере возможности публикуются для открытого доступа и обмена опытом на сайте Steppe Space и других каналах проекта.
1.
Искусство в социальном измерении
Айгерим Капар и Вато Церетели
Айгерим Капар и Вато Церетели
8.
Экран и его материальность
Анвар Мусрепов
Анвар Мусрепов
2.
Walking philosophy
Кульшат Медеуова
Кульшат Медеуова
9.
Перформанс. Тело как инструмент
Оля Кройтор
Оля Кройтор
3.
Ассертивное поведение или умение быть на равных
Надежда Зубова
Надежда Зубова
10.
Коневодство и кокпар как деколониальные практики переизобретения традиции и обретения смыслов
Алима Бисенова
Алима Бисенова
4.
Воркшоп «Креативное письмо: как освободиться через текст?»
Алия Кадырова
Алия Кадырова
11.
Покадровая анимация
Марат Раимкулов
Марат Раимкулов
5.
Секреты кочевников Дешт-и-Кипчака
Зарина Муканова и Жаксылык Сабитов
Зарина Муканова и Жаксылык Сабитов
6.
Лаборатория «Нежный шум, радикальная тишина»
Юля и Стас Шарифуллины
Юля и Стас Шарифуллины
7.
Казахская музыка: вопросы идентичности
Саида Елеманова
Саида Елеманова
12.
Как устроен мир Таласбека Асемкулова
Зира Наурызбаева
Зира Наурызбаева
13.
Искусство Центральной Азии ХХ – начала ХХI вв
Нигора Ахмедова
Нигора Ахмедова
отзывы
медиаторы
“Я приобрел неоценимый опыт в процессе подготовки и совместной реализации четырехмесячной гибридной учебной программы вместе с замечательными людьми, которых привлекла к этой работе Айгерим Капар. Вы понимаете, что образование и его насущные, быстро реагирующие на изменения формы нужно развивать по всему миру — Арт-коллайдер стал отличным первооткрывателем того, как во время пандемии группа художников и ученых берется и реализует сложную инновационную и очень нужную программу онлайн-обучения в Астане и Алматы с реальными результатами.
Используя различные возможности для сотрудничества с художниками-участниками из Казахстана, я всегда испытывал особое чувство доверия и заботливого отношения со стороны участников. В процессе работы возникли особенные проекты, которые повлияют на многие другие. В новой реальности, особенно на постсоветском пространстве, ожидается, что каждый человек будет действовать в интересах общества. Новая методы управления включают проведение активных инициатив в жизнь, заинтересованность и готовность граждан принимать в них участие в долгосрочной перспективе, что считается нормальной деятельностью демократического общества.
В краткосрочных интенсивных образовательных программах подобного формата участники реализуют свои сильные инновационные идеи, которые одновременно можно рассматривать как рабочие места, созданные во время реализации программы. Они еще не являются такими, которыми можно заработать, но инфраструктура, законодательство или любой другой реальный контекст не являются препятствием для создания новых социальных и промышленных рабочих мест.
Арт-коллайдер — это некий переходный процесс для участников, чтобы они переключились с «я» на «мы»! От индивидуального арт-практика до автора инновационной социальной платформы.”
Используя различные возможности для сотрудничества с художниками-участниками из Казахстана, я всегда испытывал особое чувство доверия и заботливого отношения со стороны участников. В процессе работы возникли особенные проекты, которые повлияют на многие другие. В новой реальности, особенно на постсоветском пространстве, ожидается, что каждый человек будет действовать в интересах общества. Новая методы управления включают проведение активных инициатив в жизнь, заинтересованность и готовность граждан принимать в них участие в долгосрочной перспективе, что считается нормальной деятельностью демократического общества.
В краткосрочных интенсивных образовательных программах подобного формата участники реализуют свои сильные инновационные идеи, которые одновременно можно рассматривать как рабочие места, созданные во время реализации программы. Они еще не являются такими, которыми можно заработать, но инфраструктура, законодательство или любой другой реальный контекст не являются препятствием для создания новых социальных и промышленных рабочих мест.
Арт-коллайдер — это некий переходный процесс для участников, чтобы они переключились с «я» на «мы»! От индивидуального арт-практика до автора инновационной социальной платформы.”
“Поток школы Art Collider 2021 для меня стал реализованной мечтой и еще одним подтверждением того, что низовое сообщество экспертно для такого масштабного, трудоемкого и ценного проекта как школа Art Collider: где искусство встречается с наукой и технологиями, сближая сообщества.
Благодаря художницам и исследовательницам Artcom Platform, а также деятельницам_ям науки и культуры школа действует с 2017 года и продолжает изменяться в соответствии с нашими запросами и влиянием реальностей.
Для нас Art Collider стал сообществообразующей, а потому жизненно важной образовательной инициативой. Участницы_ки школы и слушательницы_ли, лекторки_ы вовлекаются в нашу команду, создают художественные работы и продолжают развивать свои общественные проекты и научную деятельность, формируя экосистему Artcom Platform.
Я вижу, как из года в год растет интерес к школе Art Collider, и в целом к образовательным программам с междисциплинарным подходом, осмысляющим локальное знание, особенно в научной и художественных сферах.
Меня невероятно вдохновляют рабочий процесс, наша команда, спикерки_ы, участницы_ки школы и их инициативы, которые получили импульс в школе, а теперь развиваются и заботятся о сообществах, окружающей среде и культурном наследии.
За пять лет работы школы Steppe Space: Art Collider 2021 стал первым потоком, когда у нас появилась возможность оплачивать труд наших спикерок_в и команды благодаря финансовой поддержке фонда Kusto Help.
Сейчас мы находимся в поиске возможностей для устойчивого масштабирования нашего опыта и практик в регионе, чтобы вовлекать в производство знаний и заботу о будущем большую аудиторию.”
Благодаря художницам и исследовательницам Artcom Platform, а также деятельницам_ям науки и культуры школа действует с 2017 года и продолжает изменяться в соответствии с нашими запросами и влиянием реальностей.
Для нас Art Collider стал сообществообразующей, а потому жизненно важной образовательной инициативой. Участницы_ки школы и слушательницы_ли, лекторки_ы вовлекаются в нашу команду, создают художественные работы и продолжают развивать свои общественные проекты и научную деятельность, формируя экосистему Artcom Platform.
Я вижу, как из года в год растет интерес к школе Art Collider, и в целом к образовательным программам с междисциплинарным подходом, осмысляющим локальное знание, особенно в научной и художественных сферах.
Меня невероятно вдохновляют рабочий процесс, наша команда, спикерки_ы, участницы_ки школы и их инициативы, которые получили импульс в школе, а теперь развиваются и заботятся о сообществах, окружающей среде и культурном наследии.
За пять лет работы школы Steppe Space: Art Collider 2021 стал первым потоком, когда у нас появилась возможность оплачивать труд наших спикерок_в и команды благодаря финансовой поддержке фонда Kusto Help.
Сейчас мы находимся в поиске возможностей для устойчивого масштабирования нашего опыта и практик в регионе, чтобы вовлекать в производство знаний и заботу о будущем большую аудиторию.”
“Поток школы Art Collider 2021 для меня стал реализованной мечтой и еще одним подтверждением того, что низовое сообщество экспертно для такого масштабного, трудоемкого и ценного проекта как школа Art Collider: где искусство встречается с наукой и технологиями, сближая сообщества.
Благодаря художницам и исследовательницам Artcom Platform, а также деятельницам_ям науки и культуры школа действует с 2017 года и продолжает изменяться в соответствии с нашими запросами и влиянием реальностей.
Для нас Art Collider стал сообществообразующей, а потому жизненно важной образовательной инициативой. Участницы_ки школы и слушательницы_ли, лекторки_ы вовлекаются в нашу команду, создают художественные работы и продолжают развивать свои общественные проекты и научную деятельность, формируя экосистему Artcom Platform.
Я вижу, как из года в год растет интерес к школе Art Collider, и в целом к образовательным программам с междисциплинарным подходом, осмысляющим локальное знание, особенно в научной и художественных сферах.
Меня невероятно вдохновляют рабочий процесс, наша команда, спикерки_ы, участницы_ки школы и их инициативы, которые получили импульс в школе, а теперь развиваются и заботятся о сообществах, окружающей среде и культурном наследии.
За пять лет работы школы Steppe Space: Art Collider 2021 стал первым потоком, когда у нас появилась возможность оплачивать труд наших спикерок_в и команды благодаря финансовой поддержке фонда Kusto Help.
Сейчас мы находимся в поиске возможностей для устойчивого масштабирования нашего опыта и практик в регионе, чтобы вовлекать в производство знаний и заботу о будущем большую аудиторию.”
Благодаря художницам и исследовательницам Artcom Platform, а также деятельницам_ям науки и культуры школа действует с 2017 года и продолжает изменяться в соответствии с нашими запросами и влиянием реальностей.
Для нас Art Collider стал сообществообразующей, а потому жизненно важной образовательной инициативой. Участницы_ки школы и слушательницы_ли, лекторки_ы вовлекаются в нашу команду, создают художественные работы и продолжают развивать свои общественные проекты и научную деятельность, формируя экосистему Artcom Platform.
Я вижу, как из года в год растет интерес к школе Art Collider, и в целом к образовательным программам с междисциплинарным подходом, осмысляющим локальное знание, особенно в научной и художественных сферах.
Меня невероятно вдохновляют рабочий процесс, наша команда, спикерки_ы, участницы_ки школы и их инициативы, которые получили импульс в школе, а теперь развиваются и заботятся о сообществах, окружающей среде и культурном наследии.
За пять лет работы школы Steppe Space: Art Collider 2021 стал первым потоком, когда у нас появилась возможность оплачивать труд наших спикерок_в и команды благодаря финансовой поддержке фонда Kusto Help.
Сейчас мы находимся в поиске возможностей для устойчивого масштабирования нашего опыта и практик в регионе, чтобы вовлекать в производство знаний и заботу о будущем большую аудиторию.”
“Art Collider – пространство для воплощения своих идей и проектов, куда вы можете прийти за поддержкой и знаниями. Я наблюдала как участники_цы школы трансформируются на протяжении всей программы и во время Saban-toi, презентации их финальных проектов. Весь этот процесс напоминает мне посев семян. Никогда не знаешь, как будет развиваться та или иная инициатива, но надеюсь, создавшаяся экосистема и поддерживающая среда помогут ребятам продолжать свои проекты. Я верю, что мы запустили цепную реакцию, которая повлечет за собой изменения в будущем.”
Кураторка
Инициаторка Art Collider
Тьютор
Художник, куратор, основатель Центра Современного искусства - Тбилиси
Медиаторка
Исследовательница
Арт-менеджерка
Художница
Школа Art Collider в 2021 году была трансформирована в процессе коллаборативного воркшопа «Создай свою школу» с Айгерим Капар и Вато Церетели, в результате которого была разработана гибридная программа Steppe Space: Art Collider 2021 в сотрудничестве с Султаном Мусаханом, Сельби Джумаевой, Ануаром Дуйсенбиновым.
Благодарим за участие в воркшопе Аиду Исаханкызы, Аружан Жумабек, Мадину Саргали, Медину Базарғали, Гали Ахметова, Руслан Кастани, Константина Куприева, Олесю Котову, Анвара Мусрепова, Армана Саина. Мы признательны за обмен опытом и экспертные дискуссии Зарине Мукановой, Бектуру Искендеру, Руслану Уразалиеву, Narendra Radhunath и Jesse Vogler.
Благодарим за участие в воркшопе Аиду Исаханкызы, Аружан Жумабек, Мадину Саргали, Медину Базарғали, Гали Ахметова, Руслан Кастани, Константина Куприева, Олесю Котову, Анвара Мусрепова, Армана Саина. Мы признательны за обмен опытом и экспертные дискуссии Зарине Мукановой, Бектуру Искендеру, Руслану Уразалиеву, Narendra Radhunath и Jesse Vogler.
Операторы видеолекций: Бауржан Сабитов, Султан Карманов.
Монтаж видеолекций: Назгуль Халелова.
Перевод на казахский: Сафина Ақтай, Тілек Ырысбек.
Монтаж видеолекций: Назгуль Халелова.
Перевод на казахский: Сафина Ақтай, Тілек Ырысбек.
Программа Steppe Space: Art Collider 2021 реализована благодаря поддержке Kusto Help и заботе Artcom Platform.
